w.e.b.Square Imagefilm
w.e.b.Square, die studentische Online-Zeitschrift für Wissensmanagement und E-Learning unter Bildungsperspektive, bietet zahlreiche Artikel, Haus- und Abschlussarbeiten (Bachelor/Master), die sehr gut bewertet wurden und trägt somit zum Wissensaustausch unter allen Studierenden bei.
Was w.e.b.Square damit für den gesamten universitären Alltag bedeuten kann, ist im folgendem Imagefilm zu sehen. Warum es dafür gleich einen ganzen Film braucht? w.e.b.Square steht im Finale des European E-Learning Awards (eureleA). Dort gilt es, Projekte auf nur zwei Folien darzustellen – das Einbinden eines (kurzen) Videobeitrags ist jedoch erlaubt. Mehr dazu auf Sandras Blog (hier) bzw. auf der Homepage des Instituts für Medien und Bildungstechnologie (IMB).
Uni Augsburg siegt
Um genau zu sein hat das Institut für Medien und Bildungstechnologie (IMB) an der Universität Augsburg einen Preis eingeheimst. Und zwar den Deutschen E-Learning-Innovations- und Nachwuchs-Award (D-ELINA). Ausgezeichnet wurde das Augsburger „Begleitstudium Problemlösekompetenz“ des Studiengangs Medien und Kommunikation.
Gratulation (vor allem an Tom!) auch von meiner Seite! Eine wirklich tolle Sache!
Hier (IMB), hier (Sandra) und hier (Tara) wurde darüber bereits berichtet. Und auch Alex widmete dem Augsburger Sieg einen Artikel in seinem Blog.
iTunes U – jetzt mit deutschen Hochschulen
Apples iTunes U an sich is ja nichts Neues (siehe hier). Bereits seit einiger Zeit konnte man sich Vorlesungen ausländischer, vornehmlich us-amerikanischer Colleges und Universitäten (z.B. der Columbia University, Yale oder Stanford), als Podcast kostenlos auf iTunes herunterladen.
Seit gestern sind nun auch deutsche Hochschulen vertreten. Leider beschränkt sich bisher die Auswahl auf vier ausgewählte Elite-Schmieden:
- Hasso-Plattner-Institut für Softwaresystemtechnik,
- Ludwig-Maximilians-Universität München,
- RWTH Aachen und
- Universität Freiburg.
Podcast-Portal der LMU bei iTunes U
Das ist an sich natürlich absolut lobenswert und für alle – vor allem natürlich für die dortigen Studierenden, die so bei Bedarf Vorlesungsinhalte leicht wiederholen können – von Nutzen. Man kann allerdings nur hoffen, dass baldmöglichst auch Universitäten und Hochschulen vertreten sind, die keinen offiziellen „Elite-Stempel“ bekommen haben. Auch dort gibt es durchaus gute Lehre. Ganz davon abgesehen, dass es z.B. an der Universität Augsburg am Institut für Medien und Bildungstechnologie (IMB) bereits erste Versuche gibt, Vorlesungen und Seminare audiovisuell aufzuzeichnen und mit interaktiven Elementen wie Tags, Anmerkungen oder Weblinks anzureichern. Mehr über dieses Projekt am Medienlabor des IMB findet sich hier.
Hier geht’s im Übrigen zur offiziellen iTunes U Seite von Apple Deutschland.
Neue w.e.b.Square-Ausgabe online
Die wissenschaftliche Online Zeitschrift „w.e.b.Square“ (w.e.b. steht dabei für Wissensmanagement und E-Learning unter Bildungsperspektive) ist seit kurzem mit einer neuen (Weihnachts-)Ausgabe online frei für jedermann verfügbar.
Die aktuelle Ausgabe behandelt das Motto „Jedem das Seine: Der Siegeszug von Social Software und Web 2.0″ aus verschiedenen Blickwinkeln: Zum Beispiel untersucht die Bachelorarbeit von Julia Fink die Informationskompetenz von Studierenden hinsichtlich wissenschaftlicher Quellen. Tamara Biancos Masterarbeit widmet sich dagegen den Blogs und stellt sich im Thema die Frage: „Bloggen – Pflichtübung oder Passion?“.
w.e.b.Square entseht an der Universität Augsburg am Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) unter Federführung der Professur für Medienpädagogik.
